การพัฒนาบุคลากร

การพัฒนาบุคลากร

• ตาม พรบ.จุฬาฯ พ.ศ. 2551 มาตรา 13 (5) จัดให้มีการพัฒนาทางวิชาการและการพัฒนาบุคลากรอย่างต่อเนื่อง รวมทั้ง การนำผลงานทางวิชาการ ผลการวิจัย และทรัพย์สินทางปัญญาไปใช้ให้เป็นประโยชน์

• และข้อบังคับจุฬาฯ ว่าด้วยการบริหารงานบุคคล พ.ศ. 2557  (หมวด 8 การพัฒนาพนักงานมหาวิทยาลัย)
  ข้อ 74 ส่วนงานต้องจัดให้มีการพัฒนาพนักงานมหาวิทยาลัยอย่างสม่ำเสมอ เพื่อเพิ่มพูนความรู้ ทักษะ ทัศนคติที่ดี คุณธรรม จริยธรรม และประสิทธิภาพของพนักงานมหาวิทยาลัยและส่วนงาน โดยคำนึงถึงความต้องการ ความเหมาะสม และสมรรถนะในการปฏิบัติงานของพนักงานมหาวิทยาลัยในแต่ละประเภท แต่ละกลุ่ม และแต่ละตำแหน่ง

  การพัฒนาพนักงานมหาวิทยาลัยตามวรรคหนึ่ง ให้พิจารณาสมรรถนะในการปฏิบัติงานของพนักงานมหาวิทยาลัย รวมทั้งให้มีการกำกับและประเมินผลการปฏิบัติงานของพนักงานมหาวิทยาลัยภายหลังการพัฒนาด้วย

  ข้อ 75 การพัฒนาเพิ่มพูนความรู้ความสามารถของพนักงานมหาวิทยาลัยอาจจัดเป็นหลักสูตรเฉพาะก็ได้ โดยต้องสอดคล้องกับภาระงานของพนักงานมหาวิทยาลัยในแต่ละประเภท แต่ละกลุ่ม และแต่ละตำแหน่ง

  ข้อ 76  พนักงานมหาวิทยาลัยมีหน้าที่เพิ่มพูนสมรรถนะในการปฏิบัติงานตามภาระงานขั้นต่ำและหน้าที่ที่รับผิดชอบ

• การพัฒนาบุคลากร ถือเป็นหน้าที่ของ
  1. มหาวิทยาลัย
  2. ส่วนงาน (คณะ สถาบัน วิทยาลัย ศูนย์ ฯ)
  3. บุคลากร (อาจารย์ บุคลากรสายปฏิบัติการ)
• หน่วยงานหลักรับผิดชอบด้านการพัฒนาบุคลากร
  • ส่วนงาน (คณะ สถาบัน วิทยาลัย ศูนย์ฯ)
  • ฝ่ายการเรียนรู้และพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ สำนักบริหารทรัพยากรมนุษย์ (สำนักงานมหาวิทยาลัย)
    1. ปฐมนิเทศอาจารย์ใหม่ ปฐมนิเทศบุคลากรใหม่
    2. พัฒนาผู้บริหารมหาวิทยาลัย ทุกระดับ
    3. พัฒนาบุคลากรสายวิชาการ ด้านการเรียนการสอน การวิจัย และการเป็นอาจารย์ที่ปรึกษา
    4. พัฒนาวิชาชีพสายปฏิบัติการ
    5. สนับสนุนงบประชุม อบรม สัมมนา ณ หน่วยงานภายนอก
    6. อื่น ๆ
• โครงการ/หลักสูตรฝึกอบรมและสัมมนา
  1. กิจกรรม “แรกพบ” ปีละ 12 ครั้ง (ทุกเดือน) และ Onboarding Program
  2. กลุ่มบุคลากรสายปฏิบัติการ
     – หลักสูตรพัฒนา Future Leadership Skills
     – หลักสูตร English for Career Development จัดปีละ 1 ครั้ง (ธันวาคม-มีนาคม ตามปีงบประมาณ)
  3. หลักสูตรการพัฒนาขีดความสามารถบุคลากรจุฬาฯ ด้วย Generative AI
  4. หลักสูตรการพัฒนาสมรรถนะด้านการบริหารจัดการ (Managerial Competencies)
     4.1 กลุ่มผู้บริหารสายวิชาการ
     – หลักสูตร Best of The Best : CU Executive Development Program จัดปีละ 1 ครั้ง
     – หลักสูตร The Leader Prospects : CU Management Development Program จัดปีละ 2 ครั้ง (ช่วงธันวาคม-มกราคม , ช่วงมิถุนายน-กรกฎาคม ตามปีงบประมาณ)
     4.2 กลุ่มผู้บริหารสายปฏิบัติการ
     – หลักสูตร Transformational Leadership สำหรับ กลุ่มผู้อำนวยการ
     – หลักสูตร Leadership Mastery  สำหรับ กลุ่มหัวหน้างาน
     
  5. ปฐมนิเทศอาจารย์ใหม่และนักวิจัยใหม่ จัดปีละ 2 ครั้ง (ธันวาคม, กรกฎาคม ตามปีงบประมาณ)
  6. ปฐมนิเทศบุคลากรใหม่ จัดปีละ 3 ครั้ง (ตุลาคม, มีนาคม, มิถุนายน ตามปีงบประมาณ)
     “โดยโครงการปฐมนิเทศฯ ในข้อ 5-6 เป็นหลักสูตรภาคบังคับที่พนักงานมหาวิทยาลัยต้องเข้าอบรมและผ่านหลักสูตร ปฐมนิเทศบุคลากรใหม่/ปฐมนิเทศอาจารย์ใหม่ของมหาวิทยาลัย ภายในเวลา 1 ปี นับแต่วันเริ่มทดลองปฏิบัติงาน
     กรณีพนักงานมหาวิทยาลัยไม่เข้าอบรมภายในระยะเวลาที่กำหนดหรือเข้าอบรมแล้วแต่ไม่ผ่านการอบรมในหลักสูตร ปฐมนิเทศฯ ถือว่าไม่ผ่านการประเมินผลทดลองปฏิบัติงาน”
  7. หลักสูตรการเตรียมตัวและการปฏิบัติตนหลังเกษียณ (กรกฎาคม – กันยายน ตามปีงบประมาณ)
  8. หลักสูตรพัฒนากลุ่มเครือข่ายวิชาชีพ 18 เครือข่ายวิชาชีพ  (Functional Competencies)
• ข้อควรปฏิบัติ
  1. กรณีต้องใช้งบประมาณของมหาวิทยาลัยเพื่อไปฝึกอบรมสัมมนาต้องได้รับการอนุมัติงบประมาณก่อน
  2. หลังจากได้รับการพัฒนาเสร็จสิ้นแล้ว ต้องส่งข้อมูลโครงการ/หลักสูตร/กิจกรรม และรายชื่อผู้เข้าร่วม ให้เจ้าหน้าที่บุคคลของส่วนงานต้นสังกัดเพื่อบันทึกประวัติในระบบ CUHR ทุกครั้ง